Психолого-педагогическая характеристика 1 класса

Предлагаю Вашему вниманию психолого педагогическую характеристику на обучающихся 1 класса. В ней вы можете познакомиться с анализом воспитательной работы с учащимися начальной школы, с формами и методами работы с ними. Анализ воспитательной работы за 2012-2013 учебный год включает в себя следующие разделы:

1. Воспитательные задачи и методы работы в учебном году.

2. Формы воспитательной работы.

3. Анализ результативности индивидуальной воспитательной работы.

4. Результаты воспитательной работы.

5. Задачи на следующий год

В 1 классе 4 ученика: 2 девочки и 2 мальчика. Из них один ученик, …., второгодник.

Одна ученица и один ученик воспитываются в неполной семье (…. – полусирота, …. – родители разведены).  Остальные воспитываются в полных семьях. …. из многодетных семей.

Коллектив дружный, дети уважительно относятся к взрослым и друг к другу, присутствует взаимовыручка.

Все ребята добрые, отзывчивые, спокойно реагируют на замечания и стараются не нарушать правила поведения в школе. Но на некоторых учеников необходимо обращать внимание в плане дисциплины: ….

По развитию дети в классе неодинаковые. Из ребят можно выделить более активного, способного: ….

Этот ребенок быстро усваивает учебный материал, усидчив, обладает хорошей памятью, быстро переключается с одного вида деятельности на другой.

Есть дети, которые бывают пассивны на уроках, отвлекаются, нуждаются в помощи учителя и постоянном контроле: …..

Все учащиеся физически развиты. Освобождённых от занятий физической культуры нет. Нет детей с хроническими заболеваниями.

Дети почти все из малообеспеченных семей.

Родители…. легко идут на контакт с учителем, интересуются успехами ребёнка. А вот мать … и отец … не посещают родительские собрания, успехами детей не интересуются, на контакт с учителем не идут.

Знакомство с родителями, беседы с ними о ребёнке, а также результаты обучения показали, что в классе собрались дети со средним уровнем интеллекта и воспитания, легко  идущие на контакт.